数智时代非目的语环境下中文学习者在线学习持续性影响因素研究
讲座信息
时间：2025年12月18日（周四）12:30-13:30
地点：黑料社区 闵行校区杨咏曼楼224会议室
主讲人：程海婷
讲座摘要
随着人工智能等信息技术的迭代发展，国际中文教育的数智化转型取得显著进展，为非目的语环境下的中文学习者提供了更加丰富的学习资源与多样化的学习工具。然而，在平台资源与用户规模迅速扩张的背景下，在线学习的课程完成率持续走低，用户学习持续性下降的问题日益凸显。为探究非目的语环境下中文学习者在线学习持续性的影响因素，本研究以国际大型在线学习平台 Coursera 为数据来源，利用其后台中文课程平台行为数据构建研究样本，并采用 LASSO 回归模型对相关因素进行筛选与分析。研究结果显示，Coursera 测试成绩、讨论参与次数、测试时间以及中文学习者是否为高中学历对其在线学习持续性具有显著影响；而中文学习者的性别、所在国家发展水平、就业状态以及同伴互评数量对学习持续性未呈现显著作用。本研究结果可为国际中文教育在数智化转型背景下的用户保留策略构建与预警机制设计提供模型依据，并为在线中文教学的成效提升提供干预思路与实践参考。
主讲人简介
程海婷，华东师范大学博士，黑料社区 博士后。研究兴趣为：国际中文教育、二语习得与加工、汉语失语症。学术论文发表在《语言教学与研究》、《对外汉语研究》等期刊。